행동수정理論의 바람직하지 못한 행동을 감소시키는 기법
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작성일 20-07-10 00:28본문
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예를 들면 손을 빠는 아동의 경우 아동이 손으로 무엇을 만들면 보상해 줌으로써 손을 빠는 행동을 처벌하지 않고도 그 행동을 감소시킬 수 있다아
II. 유관 운동(조건부 운동)
문제행동이 일어날 때 문제행동과 비슷한 동작의 운동을 강제로 지칠 때까지 시킴으로써 문제행동의 발생을 직접적으로 벌하지 않으면서 문제행동
행동수정이론(理論)의 바람직하지 못한 행동을 감소시키는 기법
목차
행동수정이론(理論)의 바람직하지 못한 행동을 감소시키는 기법
I. 상반행동 보상
II. 유관 운동(조건부 운동)
III. 이완 운동
IV. 둔감법
Reference List
행동수정이론(理論)의 바람직하지 못한 행동을 감소시키는 기법
I. 상반행동 보상
문제행동과 상반되는 행동 시 강화를 해 준다.
행동수정理論의 바람직하지 못한 행동을 감소시키는 기법
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행동수정理論의 바람직하지 못한 행동을 감소시키는 기법
행동수정이론(理論)의 바람직하지 못한 행동을 감소시키는 기법
목차
행동수정이론(理論)의 바람직하지 못한 행동을 감소시키는 기법
I. 상반행동 보상
II. 유관 운동(조건부 운동)
III. 이완 운동
IV. 둔감법
Reference List
행동수정이론(理論)의 바람직하지 못한 행동을 감소시키는 기법
I. 상반행동 보상
문제행동과 상반되는 행동 시 강화를 해 준다. 즉, 문제행동을 중단시키고자 할 때 이 문제행동과 동시에 일어날 수 없는 행동이 발생할 때마다 집중적으로 보상해주는 방법이다. 즉, 문제행동을 중단시키고자 할 때 이 문제행동과 동시에 일어날 수 없는 행동이 발생할 때마다 집중적으로 보상해주는 방법이다.
이때 문제행동에 대해 처벌하지 않는다.
이때 문제행동에 대해 처벌하지 않는다. 예를 들면 손을 빠는 아동의 경우 아동이 손으로 무엇을 만들면 …(skip)
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