[교육학] 한국문학의 이해 - 교수 학습 지도안 - 메밀 꽃 필 무렵
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[교육학] 한국문학의 이해 - 교수 학습 지도안 - 메밀 꽃 필 무렵
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메밀 꽃 필 무렵 수업 지도안
1. 머리말
언어 교육에 있어서 단순히 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 4가지 기술을 학습하는 것도 중요하지만 언어학습의 배경지식으로서 文化(culture) 를 학습하는 것은 언어 능력 향상에 밑거름이 될 수 있다 문학작품을 살펴보면 작품 속에는 그 목표(goal)사회가 갖는 文化(culture) 적 상징 및 원형의 의미를 나타내는 요소들이 담겨져 있다 이러한 내용들에 대한 이해는 학습자들의 언어 능력이 고급 단계로 올라감에 따라 학습자가 담화 및 주어진 data(資料)들의 심층적 의미를 이해하는데 더욱 필요한 학습 영역이 된다 특히 소설 작품은 한 文化(culture) 속에 살고 있는 사람들 간의 의사소통 양상을 유형화하여 보여주기 때문에 그 속에…(To be continued )
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