(방송통신대, 교육학) 피아제와 비교스키가 현대유아교육에 주는 시사점
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작성일 19-06-20 07:26본문
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설명
피아제와 비교스키가 현대유아교육에 주는 시사점에 관하여 상세하게 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어 좋은 결과 있기를 기원합니다. Piaget의 발생적 인식론과 Vygotsky의 사회文化(문화)적 접근은 고유한 문제의식과 정의(定義) 들, 그리고 독창적인 방법론을 토대로 인간의 지식과 그 발달의 기제에 관한 생생한 그림을 제시하고 있는 理論(이론)들이다.
4) 학습이 발달을 주도한다
5) 성인은 아동의 인지발달에 있어 ‘발판’역할을 한다
6) 근접발달지역(ZPD: zone of proximal development)이 존재한다
7) 놀이의 중요성 강조
8. 언어의 중요성
1) 언어와 인지발달
2) 인지발달에 있어서 언어의 역할
9. 근접발달지역(ZPD: zone of proximal development)
(1) 근접발달지역의 정의(定義)
(2) 근접발달지역의 의의
(3) 비계(scaffolding)의 설정
10. 학습과 발달의 상호작용
11. 비고츠키 理論(이론)의 교육적 시사점
1) 발판역할
2) 교수적 대화
3) 상보적 교수(reciprocal teaching)
4) 협동학습
12. 비고스키와 피아제의 인지理論(이론)의 유사점과 차이점
1)유사점
2) 피아제 理論(이론)과 비고츠키 理論(이론)의 차이점
13. 피아제와 비고스키 理論(이론)이 현대유아교육에 주는 시사점
1) 피아제
2) 비고츠키
14. 결 론
사회, 文化(문화)적 요인이 아동 발달의 모든 측면에 미치는 effect(영향) 에 대한 관심이 지난 10년 동안 확산되어 오고 있다 피아제와 러시아 심리학자인 비고스키의 理論(이론)적인 관점은 이런 경향의 원동력이 되어 오고 있다 피아제는, 비고스키는 1920년대와 1930년대 초반에 걸쳐 매우 혁신적인 연구를 하는 가운데 어린이의 학습과 사회적 경험 사이의 관계에 대한 많은 저술을 남겼다.
3) 언어가 인지발달을 주도한다.저의 자료실을 방문하신 분 학업에 나날이 커다란 발전이 있기를 기원합니다. 어린이가 자신의 주변 세계를 스스로 발견할 수 있는 존재라고 생각하는 Piaget의 개인주의적 입장과는 달리, Vygotsky는 어린이의 사회적 세계와 심리적 세계간의 중요한 관계를 강조하는 새로운 관점을 제시하였다. 사회, 文化(문화)적 요인이 아동 발달의 모든 측면에 미치는 effect(영향) 에 대한 관심이 지난 10년 동안 확산되어 오고 있다 두 理論(이론)은 모두, 인간이 출생하는 당시부터 가지게 되는 가장 초기적이며 기본적인 지식의 형성과정을 연구의 대상으로 하고 있다 또한 당시의 지배적인 행동주의적인 방법론이나 理論(이론)들이 인간의 지식의 성장을 설명(explanation)하기에는 부적합하다는 것에 견해를 같이 하고, 인간지식에 대한 새로운 설명(explanation)방식을 모색하고자 하는 유사한 학문적 동기를 가지고 있었다. 본론에서는 Piaget와 Vygotsky의 理論(이론)에 대한 배경과 내용, 교육적 시사점에 대해 설명(explanation)하고 그들 사상의 차이점을 여러 측면에서 기술하도록 하겠다.
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1. 서 론
2. 피아제의 생애
3. 인지발달의 주요 정의(定義)
1) 인지
2) 도식
3) 평형화 : 동화와 조절
4. 인지발달의 세 가지 변인
1) 감각 운동기(Sensorimotor Period, 0-2세)
2) 전 조작기(Preoperational period, 2-7세)
3) 구체적 조작기(Concrete Operational Period, 7-11세)
4) 형식적 조작기(Formal Operational Period, 11-15세)
5. 피아제 理論(이론)의 비판
6. 비고츠키(Vygotsky) 생애
7. 비고츠키 理論(이론)의 기본전제
1) 인간은 지식을 구성한다.
순서
나날이 커다란 발전이 있기를 기원합니다.
2. 피아제의 생애
피아제 [Piaget, Jean, 1896.8.9~1980.9.16]는 1896년 스위스의 Neuchatel에서 태어난 그는 의심 할 여지없는 세기의…(skip)
,기타,방송통신
(방송통신대, 교육학) 피아제와 비교스키가 현대유아교육에 주는 시사점
방송통신/기타
피아제와 비교스키가 현대유아교육에 주는 시사점에 관하여 상세하게 요약정리(arrangement) 잘되어 있으니
비고스키와피아제의인지理論의유사점과차이점
다. 어린이가 자신의 주변 세계를 스스로 발견할 수 있는 존재라고 생각하는 피아제의 개인주의적 입장과는 달리, 비고스키는 어린이의 사회적 세계와 심리적 세계간의 중요한 관계를 강조하는 새로운 관점을 제시하였다.
2) 인지발달은 사회文化(문화)적 맥락 속에서 이루어진다. 비고스키와피아제의인지이론의유사점과차이점 , (방송통신대, 교육학) 피아제와 비교스키가 현대유아교육에 주는 시사점기타방송통신 ,
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잘 참고하시어 좋은 결과 있기를 기원합니다.