사회변화와 학교교육의 변화 -나는 학교교육이 이렇게 변했으면 좋겠다-
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작성일 19-06-17 04:15본문
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그리고 또 지나칠 정도의 경쟁심을 보이는 아이들도 모든 반 아이들을 자신의 적으로 간주하며 모든 성과를 비교하고 경쟁한다.
Ⅳ.그렇다면 나는 어떠한 선생님이 되어야 할 것인가?
Ⅱ.급변하는 사회를 따라잡지 못하는 학교 교육
학교와 아이들의 삶은 벌써 오래전부터 잘 맞지 않았다. 대화를 잘 못하는 아이들의 공통점은 태어나면서부터 진정으로 대화를 걸어온 사람도 없었고, 그들에게 뭔가를 읽어준 사람도 없었다는 것이다. 서로 이해를 못한 게 그 Cause 이었고, 그 결과 둘 사이의 멀어지기만 했다. 만약 이 아이들에게 관심을 갖고 함께 해준다면, 그들은 우선 말을 경청하고, 대화할 수 있을 것이다. 집에서 최소한의 가정교육을 받고 학교로 들어온 아이들은 다른 아이들을 정말 잘 돌봐준다. 하지만 그들은 자신의 관심사에 몰입하고 그것에 전력투구하는 것을 배우지 못했다. 이런 아이들은 자기 자신을 전혀 믿지 못한다.[교육학]교육사회(사회변화와_학교교육) , 사회변화와 학교교육의 변화 -나는 학교교육이 이렇게 변했으면 좋겠다-인문사회레포트 ,
사회변화와 학교교육의 변화 -나는 학교교육이 이렇게 변했으면 좋겠다-
Ⅰ.사회change(변화)와 학교 change(변화)
Ⅱ.급변하는 사회를 따라잡지 못하는 학교 교육
Ⅲ.나는 학교교육이 이렇게 변했으면 좋겠다. 많은 아이들이 모국어도 습득하지 못한 채 학교로 들어오고 있다 이런 현상은 외국 아이들뿐만 아니라 독일 아이들에게도 자주 나타났다. 이 모든 아이들을 조용히 앉혀 놓고 함께 어울리게 하며 같은 보조로 진도를 나간다는 것은 불가능한 …(skip)
다. 그러나 대부분의 아이들은 함께 있어도 맥없이 멍하니 않아 있기만 한다. 이런 아이들에서는 무엇인가에 집중할 수 있는 능력을 기대할 수 없다. 함께 잘 어울리고, 또한 대화 능력도 그런대로 갖추고 있다 하지만 이런 최소한의 가정교육조차 받지 못한 아이들은 한도 끝도 없이 버릇없으며 약간의 요구조차도 견뎌내지 못하고 거부한다. 아이들은 한 번도 자신이 스스로 세운 목적에 따라 행동해보지 못했다 아이들이 자기 스스로 세운 목적에 따라 행동해보지 못했다.
레포트/인문사회
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급변하는 사회변화에 걸맞는 학교교육의 변화방향에 대한 견해를 제시하였습니다.
점점 더 많은 아이들이 제대로 대화할 기회를 갖지 못하는 실정이다. 아니면 지나치게 활동적이어서 고삐 풀린 야생마처럼 뛰어다니기도 한다. 아이들이 자기 스스로 원리원칙을 정한다는 것은 상상도 못할 일이었다.
[교육학]교육사회(사회변화와_학교교육)
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급변하는 사회변화에 걸맞는 학교교육의 변화방향에 대한 견해를 제시하였습니다. 학교생활을 스타트하는 입학생들은 무엇이 자신들에게 요구되고 있는지를 전혀 이해하지 못했다. 이들에게선 일말의 긍지도 찾을 수 없다.