[사범교육] 봉산 탈춤 학습지도안 / / 보고서 / 봉산 탈춤 ..
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작성일 19-05-21 01:39
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·언어 외적 표현과 언어에 부수되는 표현이 말하기에서 중요한 역할을 함을 안다. ·언어 외적 표현과 언어에 부수되는 표현이 듣기에서 중요한 역할을 함을 안다. → [10-듣-(1)] 반언어적 표현과 비언어적 표현이 듣기에서 중요한 역할을 함을 안다. → [10-말-(1)] 반언어적 표현과 비언어적 표현이 말하기에서 중요한 역할을 함을 안다. 1.3 단원 교수·학습 계획 학습내용학습활동차시활용 (1) 봄·봄·언어외적 표현과 언어에 부수되는 표현 이해 하기 ·작품에 드러난 언어외적 표현과 언어에 부수되는 표현 찾아보기 ·인물의 태도 change(변화)에 따른 언어 외적 표현과 언어에 부수되는 표 현 이해하기 ·등장인물의 성격과 서사의 갈등 파악하기...
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보고서 봉산 탈춤 교수·학습 과정...
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다. → [10-국지-(5)] 장면에 따른 표현 방식을 안다.
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보고서 봉산 탈춤 교수·학습 과정안 담당교수 수강과목 고전산문론학번 학년 학 과 성 명 제출일자 1. 대단원 개관 일상 생활에서 의사 소통을 위한 표현에 사용될 수 있는 여러 가지 표현 방식을 익히면, 다른 사람들에게 자신의 생각과 느낌을 효능적으로 전달할 수 있으며, 또 다른 사람의 표현을 정확하게 이해할 수 있다아 이 단원에서는 제재에 드러난 언어 외적 표현(비언어적 표현)과 언어에 부수되는 표현(반언어적 표현)의 중요성과 characteristic(특성)을 이해하고, 장면에 따른 다양한 표현 방식을 익히도록 하는데 초점을 두고 있다아 1.1 대단원의 내용 구성 다양한 표현과 이해(1) 봄·봄 ·언어 외적 표현의 개념(槪念), 역할 종류 ·언어에 부수되는 표현의 개념(槪念), 역할, 종류(2) 봉산 탈춤 ·담화에서 ‘장면’의 개념(槪念) ·장면에 따라 달라지는, 담화에 담긴 의미 ·장면에 따른 다양한 표현 방식 - 지시 표현, 심리적 태도 표현, 높임 표현 1.2 대단원 학습 목표(goal)와 관련 교육 과정 내용 ·장면에 따라 다양한 표현 방식이 사용됨을 안다.
