서양 현대의 교육(20세기교육,교육사상가,현대교육전망)
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작성일 20-11-12 10:49본문
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20세기는 모든 면에서 격변의 시대로서 두 차례(次例)에 걸친 세계대전과 이데올로기의 분 열, 그리고 그 붕괴에서 온 세계판도의 재 개편과 더불어 엄청난 규모의 변동과 위기를 계고 있는 시대이다. 또한 과학기술의 급속한 발전은 사상 유례 없는 풍요와 인간다운 생활을 확보해 준 반면에 비인간화 현상이 사회의 커다란 문제로 대두되었으며, 이를 극복하기 위하여 교육적인 노력이 전개되고 있다아 현재 서양 각국에서 전개되고 있는 개혁학교 및 대안학교 운동도 이러한 노력의 일환이라고 볼 수 있다아...... 미국의 진보주의 교육운동 1) 선구적 교육개혁 운동 미국의 교육개혁 운동은 페스탈로찌주의를 실천에 옮기고자 시도한"오스웨고운공"에서 처음 되었다.
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서양 현대의 교육(20세기교육,교육사상가,현대교육展望(전망) )
1. 시대적 특징
2. 20세기 초 교육 개혁운동
가. 독일의 개혁 교육운동
나. 미국의 진보주의 교육운동
3. 제2차 세계대전 후의 교육
가. 자유 민주주의 국가의 교육
나. 소련의 교육
4. 교육 사상가
가. 듀이
나. 슈타이너
다. 몬테소리, 라. 니일, 마. 볼르노, 5. 현대 교육의 전망, 가. 국가 교육개혁의 한계, 나. 대안적 학교 교육운동 , 다. 학교 교육의 인간화
서양 역사(歷史)에서 현대를 구분하는 기준은 일정하지 않지만 현재 우리가 살고 있는 20세 기의 처음 과 함께 오늘날까지 이어지는 시기를 현대로 보고 20세기의 특징을 살펴본다. 학교 교육의 인간화, , FileSize : 57K , 서양 현대의 교육(20세기교육,교육사상가,현대교육전망)사범교육레포트 , 교육 현대교육 서양현대교육 진보주의 교육사상가
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레포트/사범교육
다. 뉴욕주 오스웨고의 교육장인 쉘돈은 사범학교에서 페스탈로찌 교육theory 과 방…(To be continued )
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라. 니일
마. 볼르노
5. 현대 교육의 展望(전망)
가. 국가 교육개혁의 한계
나. 대안적 학교 교육운동
다. 학교 교육의 인간화, , 다운로드 : 57K
설명
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