유아기 심리사회적 발달(심리정서발달, 사회성발달)
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작성일 19-06-16 21:42본문
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이 시기의 유아는 사회적으로 중요한 정서 상태, 즉 공포와 분노, ...
유아기 심리사회적 발달(심리정서발달, 사회성발달)
목차
유아기 심리사회적 발달
I. 심리정서 발달
II. 사회적 발달
1) 놀이발달
2) 자아통제 및 자율성의 발달
3) 성역할 발달
Reference List
유아기 심리사회적 발달
I. 심리정서 발달
유아기의 정서는 영아기와 별 차이가 없으며, 2세 이전에 분화되었던, 여러 정서가 그대로 유지된다 그러나 이러한 정서를 유발하는 요인이나 표현방법에서는 차이를 보이게 된다 이 시기의 유아는 부모로부터 분리되어 또래와의 상호작용에 적극적으로 참여하려 하며, 3-4세경이 되면 성인과의 접촉보다는 또래와의 접촉이 많아진다. 걸음마기의 유아는 형제나 또래와의 놀이에서 자신의 것을 지키기 위하여 싸우고, 더 많은 것을 확보하기 위하여 경쟁하고, 걸음마기의 자아중심성과 왕성한 활동성 때문에 부모나 또래들과 갈등을 초래하게 되는 경우가 많다.
질투는 애정을 구하는 욕구가 충족되지 않은데서 일어나는 분노와 실망이 혼합된 정서라 할 수 있따 질투는 대체로 공격적인 유아에게 많으며, 지능이 높은 유아일수록 많고, 남아에 비해 여아가 많다.
이 시기의 유아는 사회적으로 중요한 정서 상태, 즉 공포와 분노, 호기심, 질투, 애정 등의 정서를 표현하게 된다 그러므로 어떻게 하면 이러한 정서를 사회적으로 용납하는 방법으로 표현하게 할 것인가 하는 것이 중요하다.설명
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유아기 심리사회적 발달(심리정서발달, 사회성발달)
목차
유아기 심리사회적 발달
I. 심리정서 발달
II. 사회적 발달
1) 놀이발달
2) 자아통제 및 자율성의 발달
3) 성역할 발달
Reference List
유아기 심리사회적 발달
I. 심리정서 발달
유아기의 정서는 영아기와 별 차이가 없으며, 2세 이전에 분화되었던, 여러 정서가 그대로 유지된다 그러나 이러한 정서를 유발하는 요인이나 표현방법에서는 차이를 보이게 된다 이 시기의 유아는 부모로부터 분리되어 또래와의 상호작용에 적극적으로 참여하려 하며, 3-4세경이 되면 성인과의 접촉보다는 또래와의 접촉이 많아진다. 질투는 3-4세경에 가장 심하게 나타나며 동생이 생기는 경우 …(skip)
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레포트/사범교육
유아기 심리사회적 발달(심리정서발달, 사회성발달)
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다.
유아는 수많은 것에 공포를 느끼게 되는데 어둠이나 큰 소리, 새로운 상황에 대해 공포를 보이게 된다 또한 유아기에는 상상력이 발달하여 자신이 직접 경험하지 않은 사건에 마주향하여 도 공포감을 보이게 된다 유아가 하고자 하는 일을 못하게 하거나, 어떤 일을 강요하거나, 부모가 관심을 가져주지 않는 것 등이 분노를 유발하는 요인이 된다 호기심은 특히 유아기에 강하게 나타나는데 주위 인물이나 사물에 대한 호기심이 가장 왕성하게 나타나며 `왜`라는 질문을 끊임없이 하는 시기이다. 걸음마기의 유아는 형제나 또래와의 놀이에서 자신의 것을 지키기 위하여 싸우고, 더 많은 것을 확보하기 위하여 경쟁하고, 걸음마기의 자아중심성과 왕성한 활동성 때문에 부모나 또래들과 갈등을 초래하게 되는 경우가 많다.