[사회과학] 「기독교교육개론」 교육신학의 文化(문화)적 접근
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작성일 19-09-25 02:46
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필자는
교육신학의 文化(culture) 적 접근
` 목 차 `
Ⅰ. 내용 요약
제 1 부 현존하는 교육모델
제 1 장 한국사회와 교육의 課題
제 2 장 현존하는 기독교교육
제 2 부 교육모델의 비판
제 3 장 삶의 해방과 의식화 교육
제 4 장 신앙공동체와 영성 교육
제 3 부 성서와 교회 공동체
제 5 장 비판적 文化(culture) 교육학: 교육학적 접근
제 6 장 기독교 단 교육학: 신학적 접근
제 7 장 기독교적 비판 - 文化(culture) 교육학의 구조
Ⅱ. 비 평
Ⅲ. 현장 적용
“교육신학의 文化(culture) 적 접근”
Ⅰ. 내용 요약
제 1 부 현…(To be continued )
다. 이러한 influence(영향) 아래 형성된 우리나라의 교육제도에 대해 살펴본다.[사회과학] 「기독교교육개론」 교육신학의 文化(문화)적 접근
설명
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레포트/인문사회
교육신학의 文化(culture) 적 접근
` 목 차 `
Ⅰ. 내용 요약
제 1 부 현존하는 교육모델
제 1 장 한국사회와 교육의 課題
제 2 장 현존하는 기독교교육
제 2 부 교육모델의 비판
제 3 장 삶의 해방과 의식화 교육
제 4 장 신앙공동체와 영성 교육
제 3 부 성서와 교회 공동체
제 5 장 비판적 文化(culture) 교육학: 교육학적 접근
제 6 장 기독교 단 교육학: 신학적 접근
제 7 장 기독교적 비판 - 文化(culture) 교육학의 구조
Ⅱ. 비 평
Ⅲ. 현장 적용
“교육신학의 文化(culture) 적 접근”
Ⅰ. 내용 요약
제 1 부 현존하는 교육모델
제 1 장 한국사회와 교육의 課題
20세기 말부터 21世紀에 이르기까지 한국은 유교주의 전통과 식민지 제도를 통한 군사주의의 influence(영향) 아래에 있어왔다.
