언어장애아동의 特性(특성)과 지도
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작성일 20-06-17 05:20본문
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제4급 음성·언어만으로는 의사소통을 하기 곤란할 정도로
언어장애아동의 特性(특성)과 지도
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조음장애, 언어장애, 음성장애
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설명
(말-언어장애)교육적 성취에 부정적인 영향을 미치는 말더듬,
조음장애, 언어장애, 음성장애
제3급 음성기능 또는 언어기능을 잃은 사람
언어장애아동의 特性(특성)과 지도
언어장애아동의 特性(특성)과 지도
제4급 음성·언어만으로는 의사소통을 하기 곤란할 정도로
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기호장애 등으로 인하여 의사소통이 곤란하고 학습에 어려움이 있는 자
순서
조음장애, 유창성 장애, 음성장애,
등과 같은 의사소통 장애
언어장애아동의 특성과 지도
음성 또는 언어기능에 현저한 장애가 있는 사람
조음장애, 유창성 장애, 음성장애,
기호장애 등으로 인하여 의사소통이 곤란하고 학습에 어려움이 있는 자
언어장애아동의 특성과 지도 언어장애아동의 특성과 지도 언어장애아동의 특성과 지도 언어장애아동의 특성과 지도
등과 같은 의사소통 장애
언어장애아동의 특성과 지도
언어장애아동의 特性(특성)과 지도
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제3급 음성기능 또는 언어기능을 잃은 사람
음성 또는 언어기능에 현저한 장애가 있는 사람
(말-언어장애)교육적 성취에 부정적인 영향을 미치는 말더듬,
언어장애아동의 特性(특성)과 지도
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