제15장 성인학습의 활성화 처리해야할문제
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제15장 성인학습의 활성화 과제 제15장 성인학습의 활성화 과제 제15장 성인학습의 활성화 과제 제15장 성인학습의 활성화 과제
제15장 성인학습의 활성화 처리해야할문제
평생학습권 보장에 있어서 성인학습의 의의
평생학습권 보장에 있어서 성인학습의 의의
순서
제15장 성인학습의 활성화 처리해야할문제
제15장 성인학습의 활성화 과제
갖추고 자유로이 이동이 가능해야만 하는 시대가 점점 심화
“학습하는 인간”이 될것을 강요 받고있음
“학습하는 인간”이 될것을 강요 받고있음
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학교교육과 평생교육이라는 이분법적 논리의 시대는 지났음
사회 어디에서든 인간이 존재하는 곳 어디서나 학습이
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가능한 시대가 되었고 앞으로 일터와 학습의 연계체제를
설명
21세기 사회- 지식경제사회, 정보화사회, 다원화사회
레포트 > 교육계열
될 展望(전망)
갖추고 자유로이 이동이 가능해야만 하는 시대가 점점 심화
지식과 정보가 사회적 부를 창출하는데 결정적 influence(영향)을 미침
가능한 시대가 되었고 앞으로 일터와 학습의 연계체제를
제15장 성인학습의 활성화 처리해야할문제
제15장 성인학습의 활성화 처리해야할문제
사회 어디에서든 인간이 존재하는 곳 어디서나 학습이
학교교육과 평생교육이라는 이분법적 논리의 시대는 지났음
21세기 사회- 지식경제사회, 정보화사회, 다원화사회
제15장 성인학습의 활성화 課題
제15장 성인학습의 활성화 처리해야할문제
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지식과 정보가 사회적 부를 창출하는데 결정적 influence(영향)을 미침
될 展望(전망)
다.