[사회과학] 교회교육(아동부)
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작성일 19-07-11 08:10본문
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하나의 오류는 교회의 정체성을 추구하는
교회교육(아동부)
목 차
서 론
본 론
1. 기독교 교육과definition 내용 선정과 조직
1) 교육내용의 원리
2) 교육내용의 영역
(1) 예 배
- 6.25를 아동부 예배에 적용
(2) 교 육
- 6.25를 아동부 교육에 적용
(3) 교 제
- 6.25를 아동부 코이노니아에 적용
(4) 봉 사
- 6. 25를 아동부 디아코니아에 적용
(5) 선 …(省略)
[사회과학] 교회교육(아동부)
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[사회과학] 교회교육(아동부) , [사회과학] 교회교육(아동부)인문사회레포트 , 사회과학 교회교육 아동부
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레포트/인문사회
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교회교육(아동부)
목 차
서 론
본 론
1. 기독교 교육과definition 내용 선정과 조직
1) 교육내용의 원리
2) 교육내용의 영역
(1) 예 배
- 6.25를 아동부 예배에 적용
(2) 교 육
- 6.25를 아동부 교육에 적용
(3) 교 제
- 6.25를 아동부 코이노니아에 적용
(4) 봉 사
- 6. 25를 아동부 디아코니아에 적용
(5) 선 교
- 6.25를 아동부 미시오에 적용
결 론
서 론
오늘의 교회는(그것이 세계교회이든, 한국교회이든) 두가지 오류를 범하고 있는 것으로 보인다.