[교육학] 경기도과학교육원행사후기
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작성일 19-10-16 23:54
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4.observe한다. reaction response성이 큰 금속이 잃은 전자들이 전선을
경기도 과학 교육원 행사 후기
1.견학일시
년 월 일
2.견학장소
경기도 과학 고등학교 체육관
3.test(실험) 주제
-과일과 여러 가지 액체들을 이용해 전류가 통하는지 알아보기
-혈액형 판정
4.test(실험) 내용
▶준비물: 오이, 레몬, 키위, 오렌지, 식초, 소금, 설탕, 물, 구리판, 아연판, 집게전선, LED 램프
▶test(실험) 방법
1.과일과 구리 아연 집게전선을 준비한다
2.각각의 과일에 구리와 아연을 꽂은 후 집게 전선으로 구리와 아연을 연결한다.
▶test(실험) 결과: 모든 과일들은 전류가 흘렀다. 소금물과 식초는 전류가 흘렀지만 설탕물은 흐르지 않았다.
같은 방법으로 소금물 식초 설탕물을 설치한 후 observe한다.
3.남은 집게 전선을 LED램프에 집어준다.
▶test(실험) 원리: test(실험) 에서 아연은 상대적으로 reaction response성이 커 전자를 잃기 쉽고, 구리는 상대적으로 reaction response성이 작아 전자를 받아들이기 쉽다.
▶test(실험) 결과: …(투비컨티뉴드 )
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[교육학] 경기도과학교육원행사후기
교육학,경기도과학교육원행사후기,전기전자,실험결과
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실험결과/전기전자
[교육학] 경기도과학교육원행사후기
다. 경기도 과학 교육원 행사 후기
1.견학일시
년 월 일
2.견학장소
경기도 과학 고등학교 체육관
3.test(실험) 주제
-과일과 여러 가지 액체들을 이용해 전류가 통하는지 알아보기
-혈액형 판정
4.test(실험) 내용
▶준비물: 오이, 레몬, 키위, 오렌지, 식초, 소금, 설탕, 물, 구리판, 아연판, 집게전선, LED 램프
▶test(실험) 방법
1.과일과 구리 아연 집게전선을 준비한다
2.각각의 과일에 구리와 아연을 꽂은 후 집게 전선으로 구리와 아연을 연결한다.
4.observe한다.
3.남은 집게 전선을 LED램프에 집어준다.
같은 방법으로 소금물 식초 설탕물을 설치한 후 observe한다.
