[new] 과학과 문학적 접근을 통한 예시를 토대로 또 다른 과학과 문학적 접근에 대한 활동안을 9주차 1차시 교안을 토대로 …
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작성일 22-03-04 08:10본문
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유아들은 그림책의 삽화를 볼 때 주의 깊게 관찰을 할 수 있으며 어떤 책의 제목이나 겉표지의 그림을 보고 어떤 내용의 이야기가 전개될 것이지를 예측해 보기도 한다. 유사한 주제를 다루고 있는 두 가지의 책을 비교하거나 책에 묘사된 사물을 분류하거나 이야기 그 자체를 분류할 수 있따 많은 문학작품들은 原因과 결과의 관계를 포함하고 있따
문학과 유아과학교육의 관련성을 몇 가지로 정리(arrangement)해 본다면,
다. 유아에게 주의 깊게 계획된 질문과 활동이 주어지면 유아들은 문제해결에 참여하고 비판적으로 생각해 보는 경험을 할 수 있다. 유사한 주제를 다루고 있는 두 가지의 책을 비교하거나 책에 묘사된 사물을 분류하거나 이야기 그 자체를 분류할 수 있다 많은 문학작품들은 원인(原因)과 결과의 관계를 포함하고 있다
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과학과 문학적 접근을 통한 예시를 토대로 또 다른 과학과 문학적 접근에 대한 활동안을 9주차 1차시 교안을 토대로 작성하여서 제출하세요.
유아에게 주의 깊게 계획된 질문과 활동이 주어지면 유아들은 문제해결에 참여하고 비판적으로 생각해 보는 경험을 할 수 있다 문학에 대해 확고하게 이해를 하게 되면 교사들은 좀 더 높은 단계의 사고를 하고 추론과 판단을 할 수 있도록 지도한다. 문학과 유아과학교육의 관련성을 몇 가지로 정리해 본다면, 첫째, 문학은 유아들에게 수많은 사고(thinking)의 과정을 경험하게 하는 기회를 준다. 많은 문학작품들은 원인과 결과의 관계를 포함하고 있다. 문학교육은 유아에게 사물을 보고 느끼고 판단하는 능력 즉, 유아의 사고력과 판단력 및 통찰력을 형성하게 한다. 이때 교사는 유아가 생각해낸 새로운 아이디어와 사려 깊은 생각을 격려해준다(Glazer, 1986).
첫째, 문학은 유아들에게 수많은 사고(thinking)의 과정을 경험하게 하는 기회를 준다. 유사한 주제를 다루고 있는 두 가지의 책을 비교하거나 책에 묘사된 사물을 분류하거나 이야기 그 자체를 분류할 수 있다. 문학교육은 유아에게 사물을 보고 느끼고 판단하는 능력 즉, 유아의 사고력과 판단력 및 통찰력을 형성하게 한다. 문학에 대해 확고하게 이해를 하게 되면 교사들은 좀 더 높은 단계의 사고를 하고 추론과 판단을 할 수 있도록 지도한다.
문학과 유아과학교육의 관련성
문학과 과학은 서로 관련이 없는 것처럼 보이지만 문학은 실제로 과학을 통하여 얻고자 하는 과학적인 태도를 형성하는 데 影響을 준다. 문학교육은 유아에게 사물을 보고 느끼고 판단하는 능력 즉, 유아의 사고력과 판단력 및 통찰력을 형성하게 한다.
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과학과 문학적 접근을 통한 예시를 토대로 또 다른 과학과 문학적 접근에 대한 활동안을 9주차 1차시 교안을 토대로 작성하여서 제출하세요.
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과학과 문학적 접근을 통한 예시를 토대로 또 다른 과학과 문학적 접근에 대한 활동안을 9주차 1차시 교안을 토대로 작성하여서 제출하세요.
첫째, 문학은 유아들에게 수많은 사고(thinking)의 과정을 경험하게 하는 기회를 준다. 이때 교사는 유아가 생각해낸 새로운 아이디어와 사려 깊은 생각을 격려해준다(Glazer, 1986).
문학과 유아과학교육의 관련성
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문학과 과학은 서로 관련이 없는 것처럼 보이지만 문학은 실제로 과학을 통하여 얻고자 하는 과학적인 태도를 형성하는 데 effect을 준다.과학과 문학적 접근을 통한 예시를 토대로 또 다른 과학과 문학적 접근에 대한 활동안을 9주차 1차시 교안을 토대로 작성하여서 제출하세요.
유아에게 주의 깊게 계획된 질문과 활동이 주어지면 유아들은 문제해결에 참여하고 비판적으로 생각해 보는 경험을 할 수 있따 문학에 대해 확고하게 이해를 하게 되면 교사들은 좀 더 높은 단계의 사고를 하고 추론과 판단을 할 수 있도록 지도한다. 유아들은 그림책의 삽화를 볼 때 주의 깊게 觀察을 할 수 있으며 어떤 책의 제목이나 겉표지의 그림을 보고 어떤 내용의 이야기가 전개될 것이지를 예측해 보기도 한다. 이때 교사는 유아가 생각해낸 새로운 아이디어와 사려 깊은 생각을 격려해준다(Glazer, 1986).
문학과 유아과학교육의 관련성을 몇 가지로 정리(整理) 해 본다면,
과학과 문학적 접근을 통한 예시를 토대로 또 다른 과학과 문학적 접근에 대한 활동안을 9주차 1차시 교안을 토대로 작성하여서 제출하세요. 문학과 유아과학교육의 관련성 문학과 과학은 서로 관련이 없는 것처럼 보이지만 문학은 실제로 과학을 통하여 얻고자 하는 과학적인 태도를 형성하는 데 영향을 준다. 유아들은 그림책의 삽화를 볼 때 주의 깊게 watch을 할 수 있으며 어떤 책의 題目(제목)이나 겉표지의 그림을 보고 어떤 내용의 이야기가 전개될 것이지를 예측해 보기도 한다.