만3 4 5세 아동 관찰일지 15명 관찰 및 평가
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작성일 19-05-20 08:49
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색깔의 밝기를 잘 알고, 말로 또박또박 표현한다.
교사가 “ 친구에게 빌려줘~라고 얘기해보자”라고 하자 친구에게 다가가 “00야,빌려줘.고마워”라고 이야기해보인다.교사에게 인사를 바르게
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관찰내용평가 및 해석
아동명000 연령3,4,5세 성별 구분 관찰내용평가 및 해석 의사소통 사회관계 음률, 미술활동 자연탐구 신체, 실외활동 기본생활습관
아동명000
순서
의사소통
검정을 가리키며 너무 깜깜해요.라고 이야기해보인다. 음악에 맞춰 여러번 빙그르르 돌며 표현해보인다. 교사가 “정말 예쁘구나”라고 말하니,웃어보인다.교사에게 먼저 도움을 요청한뒤, 친구에게 다가가 도움을 요청할 수 있따
하며, 말을 잘 건네는
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고마움을 표현한다.신체, 실외활동 놀이터에서 미끄럼틀에 ...
음률, 미술활동
만3 4 5세 아동 관찰일지 15명 관찰 및 평가
성별
설명
모습을 보인다. 노랑을 가리키며 이건 밝아요.
관찰일지 혼합반
구분관찰내용평가 및 해석의사소통교실에들어와“선생님,안녕하세요”라고 인사를 건넨뒤,“저 오늘 예쁜치마 입고 왔어요”라고 말한다.음률, 미술활동 색보자기를 몸에 치마처럼 두른 후 빙그르르 돌아보인다.사회관계 “선생님,친구가 블록 안 빌려줘요”
연령3,4,5세
다.음악에 맞춰 자신의 느낌을 몸으로 표현해볼 수 있따자연탐구 색깔을 보며 밝기를 이야기해보았다.
