유아들을 observation하면서 놀이가 확정될수 있도록 지원하는 만 3세 유아의 흥미영역을 구성
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작성일 20-10-11 17:20본문
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⑤ 수?과학(탐색)영역은 가능한 조용한 곳에 책상과 함께 배치하도록 한다.④ 언어영역 조용하고 밝은 곳에 배치하고, reference(자료)를 영유아들이 편안한 자세로 볼 수 있도록 비치하는 것이? 좋다.?② 흥미영역은 보육실의 공간이나 여건에 따라 그 수를 합하거나 확대하여 구성할 수 있다
① 동적영역은 활동적인 영역으로 유아의 활동반경이 넓고 활동시 소음도 큰편이므로 보육실 안쪽보다는 입구쪽부터 배치하면 편리하다.② 정적영역은 출입구에서 안쪽으로 배치하는 것이 좋으므로, 언어영역과 수,조작영역은 보육실 안쪽으로?위치하는 것이 좋다.…(drop)
유아들을 observation하면서 놀이가 확정될수 있도록 지원하는 만 3세 유아의 흥미영역을 구성
설명
다.③ 표현영역은 물을 사용하거나 영유아 상호작용이 원활한 영역으로 보육실 안쪽보다는 입구쪽이 편리하며, 화장실이나 간이세면대가 있는 공간으로 배치하는 것이 좋다.
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유아들을 observation하면서 놀이가 확정될수 있도록 지원하는 만 3세 유아의 흥미영역을 구성
레포트/예체능
유아들을 관찰하면서 놀이가 확정될수 있도록 지원하는 만 3세 유아의 흥미영역을 구성하시오
Ⅰ. 흥미영역의 구성
① 흥미영역은 영유아가 스스로 탐색하고 쉽게 이용할 수 있도록 보육실 내에 배치하는 것 원칙② 보육실 크기와 영유아의 연령을 고려하여 흥미영역의 수와 구성을 정하는 것이 좋음.③각 영역은 적어도 3-4명 이상의 영유아가 활동할 수 있는 크기의 공간을 확보하는 것이 바람직
연령별 보육실 내 흥미영역 구성의 예① 영아(만0-1세)- 신체영역, 언어영역, 탐색영역, 일상생활영역(수유, 기저귀갈이영역 포함)② 영아(만2세)- 신체영역, 언어영역, 탐색영역, 음률영역, 미술영역, 역할놀이 및 쌓기놀이영역③ 유아(만3-5세)- 언어영역, 수과학영역, 음률영역, 미술영역, 역할놀이영역, 쌓기놀이영역
frost의 環境구성 원리
조용하고 건조한 영역(언어영역/ 수조작영역)
조용하고 물이 있는 영역(과학영역)
활동적이며 건조한 영역(역할영역/쌓기영역/음률영역)
활동적...
유아들을 관찰하면서 놀이가 확정될수 있도록 지원하는 만 3세 유아의 흥미영역을 구성하시오
Ⅰ. 흥미영역의 구성
① 흥미영역은 영유아가 스스로 탐색하고 쉽게 이용할 수 있도록 보육실 내에 배치하는 것 원칙② 보육실 크기와 영유아의 연령을 고려하여 흥미영역의 수와 구성을 정하는 것이 좋음.③?각 영역은 적어도 3-4명 이상의 영유아가 활동할 수 있는 크기의 공간을 확보하는 것이 바람직
연령별 보육실 내 흥미영역 구성의 예?① 영아(만0-1세)- 신체영역, 언어영역, 탐색영역, 일상생활영역(수유, 기저귀갈이영역 포함)?② 영아(만2세)- 신체영역, 언어영역, 탐색영역, 음률영역, 미술영역, 역할놀이 및 쌓기놀이영역?③ 유아(만3-5세)- 언어영역, 수?과학영역, 음률영역, 미술영역, 역할놀이영역, 쌓기놀이영역
frost의 環境구성 원리
조용하고 건조한 영역(언어영역/ 수조작영역)
조용하고 물이 있는 영역(과학영역)
활동적이며 건조한 영역(역할영역/쌓기영역/음률영역)
활동적이며 물이 있는 영역(미술영역)
?① 흥미영역을 적절히 배치하여 영유아가 서로 방해받지 않고 영역별 놀이나 활동을 할 수 있도록 한다. 공간이 협소할 경우 휴식공간을 겸하여 설치하여도 무방하다.