[new] 영유아의 보육 과정의(定義) 영역 중 한가지 영역을 선택하여 놀이 활동을 紹介하시오. 영아와 유아 중 자신의 주변에…
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작성일 22-02-28 17:49본문
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유아는 놀이의 책임자로서 놀이과정에서 무엇을 새롭게 창조해 보는 기회를 많이 갖게 되므로 창의력이 증진된다.
1. 역할놀이를 위한 다양한 의상과 소품을 제공하여 자발적으로 놀이에 참여하도록 한다. 3. 유아는 역할놀이에서 자신의 모든 희망과 욕구를 충족시킬 수 있게 되어 긍정적 자아 개 념을 갖게 되고 정서발달에 도움을 준다. 유아는 놀이의 책임자로서 놀이과정에서 무엇을 새롭게 창조해 보는 기회를 많이 갖게 되므로 창의력이 증진된다. 그러므로 놀이 활동을 통해 운동, 언어, 인지, 사회성 등을 통합적으로 발전시키고 아이들이 스스로 조절할 수 있는 능력을 기르도록 도와야 한다.
1. 역할놀이를 함으로써 유아의 사회화 기술이 증진된다된다.
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1) 교육적 가치
레포트 > 기타
** 역할놀이(사회활동) **
1. 역할놀이를 함으로써 유아의 사회화 기술이 증진된다.
설명
영유아의 보육 과정의(定義) 영역 중 한가지 영역을 선택하여 놀이 활동을 紹介하시오. 영아와 유아 중 자신의 주변에 있는 연령을 선택하면 되고, 학습자와 직접 상호 작용하는 과정을 활동
2) 지도방법
영유아의 보육 과정의 영역 중 한가지 영역을 선택하여 놀이 활동을 소개하시오. 영아와 유아 중 자신의 주변에 있는 연령을 선택하면 되고, 학습자와 직접 상호 작용하는 과정을 활동
2) 지도방법
다.
4. 역할놀이를 통해 어린이의 창의력이 발달된다된다. 놀이 활동은 5개 생활 영역의 교육과정 내용인 건강, 사회, 표현, 언어, 탐구생활의 전 영역과 관련 된 활동으로서 본 보고서에서는 각 영역별로 놀이 활동과 그와 관련한 지도에 대해 제시하였다. 즉 놀이는 아이들의 발달을 촉진시키는 매개체로서 중요한 역할을 한다. 놀이 활동은 5개 생활 영역의 교육과정 내용인 건강, 사회, 표현, 언어, 탐구생활의 전 영역과 관련 된 활동으로서 본 보고서에서는 각 영역별로 놀이 활동과 그와 관련한 지도에 대해 제시하였다. 유아는 놀이의 책임자로서 놀이과정에서 무엇을 새롭게 창조해 보는 기회를 많이 갖게 되므로 창의력이 증진된다된다.
2. 역할놀이의 주제가 될 수 있는 새로운 사건이나 인물을 유아에게 紹介해 주어 놀이의 내 용을 다양하고 풍부하게 해준다. 2. 역할놀이에는 현실적 요소와 상상적 요소가 포함되는데, 유아가 주변에서 실제로 경험한 사건이나 인물을 모방하여 놀이하므로 모방에 의한 역할놀이가 유아의 사회적 기술을 증 진시킨다.
** 역할놀이(사회활동) **
1) 교육적 가치
3. 유아는 역할놀이에서 자신의 모든 희망과 욕구를 충족시킬 수 있게 되어 긍정적 자아 개 념을 갖게 되고 정서발달에 도움을 준다. 그러므로 놀이 활동을 통해 운동, 언어, 인지, 사회성 등을 통합적으로 발전시키고 아이들이 스스로 조절할 수 있는 능력을 기르도록 도와야 한다. 2) 지도방법 1. 역할놀이를 위한 다양한 의상과 소품을 제공하여 자발적으로 놀이에 참여하도록 한다. 2. 역할놀이의 주제가 될 수 있는 새로운 사건이나 인물을 유아에게 소개해 주어 놀이의 내 용을 다양하고 풍부하게 해준다.
3. 유아는 역할놀이에서 자신의 모든 희망과 욕구를 충족시킬 수 있게 되어 긍정적 자아 개 념을 갖게 되고 정서발달에 도움을 준다.
2. 역할놀이에는 현실적 요소와 상상적 요소가 포함되는데, 유아가 주변에서 실제로 경험한 사건이나 인물을 모방하여 놀이하므로 모방에 의한 역할놀이가 유아의 사회적 기술을 증 진시킨다.
영․유아 및 학령기 아이들은 놀이를 통해서 발달한다. 즉 놀이는 아이들의 발달을 촉진시키는 매개체로서 중요한 역할을 한다. ** 역할놀이(사회활동) ** 1) 교육적 가치 1. 역할놀이를 함으로써 유아의 사회화 기술이 증진된다.
영․유아 및 학령기 아이들은 놀이를 통해서 발달한다. 놀이 활동은 5개 생활 영역의 교육과정 내용인 건강, 사회, 표현, 언어, 탐구생활의 전 영역과 관련 된 활동으로서 본 보고서에서는 각 영역별로 놀이 활동과 그와 관련한 지도에 대해 제시하였다.
4. 역할놀이를 통해 어린이의 창의력이 발달된다. 그러므로 놀이 활동을 통해 운동, 언어, 인지, 사회성 등을 통합적으로 발전시키고 아이들이 스스로 조절할 수 있는 능력을 기르도록 도와야 한다.
순서
1. 역할놀이를 위한 다양한 의상과 소품을 제공하여 자발적으로 놀이에 참여하도록 한다.
2. 역할놀이의 주제가 될 수 있는 새로운 사건이나 인물을 유아에게 intro 해 주어 놀이의 내 용을 다양하고 풍부하게 해준다. 4. 역할놀이를 통해 어린이의 창의력이 발달된다.
2. 역할놀이에는 현실적 요소와 상상적 요소가 포함되는데, 유아가 주변에서 실제로 경험한 사건이나 인물을 모방하여 놀이하므로 모방에 의한 역할놀이가 유아의 사회적 기술을 증 진시킨다. 즉 놀이는 아이들의 발달을 촉진시키는 매개체로서 중요한 역할을 한다. 영․유아 및 학령기 아이들은 놀이를 통해서 발달한다.