[교육학] (도덕)과 교수,학습안 - 1. 바른 마음 곧은 마음
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작성일 19-07-21 21:04
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수업전술
최적 학습 모형
경험 학습 모형
학습 집단 조직
대집단 활동 -` 모둠 활동 -` 개인 활동 -` 대집단 활동
중심 학습 활동
◦ 내가 주인공이라면 어떻게 행동할까
◦ 역할극으로 실천해요
교수̶…(drop)
설명
[교육학] (도덕)과 교수,학습안 - 1. 바른 마음 곧은 마음
레포트/사범교육
[교육학] (도덕)과 교수,학습안 - 1. 바른 마음 곧은 마음
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도덕과 교수 ․ 학습안
1. 단 원 : 1. 바른 마음 곧은 마음
2. 지도의 실제
가. 본시 교수․학습 개요
단 원
1. 바른 마음 곧은 마음
일 시
장 소
4-@ 교실
차 시
3/3
소요시간
40분
지도교사
학습목표(goal)
정직한 생활을 위해 해야 할 일을 익히고 꾸준히 실천한다.
수업전술
최적 학습 모형
경험 학습 모형
학습 집단 조직
대집단 활동 -` 모둠 활동 -` 개인 활동 -` 대집단 활동
중심 학습 활동
◦ 내가 주인공이라면 어떻게 행동할까
◦ 역할극으로 실천해요
교수․학습
자 료
일반자료(資料)
교사
상황카드, 배부할 상황카드, 학습지
학생
교과서
멀티미디어자료(資料)
사진자료(資料), 동영상자료(資料)
나. 지도 과정
단계
학습내용
교수․학습 활동
시간
자료(資料) 및
유의점
교사활동
학생활동
경험 학
도덕과 교수 ․ 학습안
1. 단 원 : 1. 바른 마음 곧은 마음
2. 지도의 실제
가. 본시 교수․학습 개요
단 원
1. 바른 마음 곧은 마음
일 시
장 소
4-@ 교실
차 시
3/3
소요시간
40분
지도교사
학습목표(goal)
정직한 생활을 위해 해야 할 일을 익히고 꾸준히 실천한다.
