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[인문][아동] 유아지리교육

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작성일 19-06-16 08:12

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레포트/인문사회


인문,아동,유아지리교육,인문사회,레포트

유아지리교육

? 지리 교육이란?
‘공간과 장소의 과학’이라 불리는 지리교육은 공간에 대한 감각을 발달시키고 장소의 물리적 요소와 인적요소, 그리고 이들 요소가 어떻게 상호작용하며 장소의 characteristic(특성)에 영향을 미치는 가에 대해 가르치는 교육임. 즉, 유아가 주변 환경을 탐색하기 스타트하고 사물을 구별, 인식하고 경험하게 됨으로써 자신의 머릿속에 장소, 공간, 사물, 환경에 대한 槪念을 형성하게 되고, 이에 대한 사람들의 대처방식 및 상호작용에 관련되어도 이해할 수 있도록 가르치는 교육임.

? 지리 교육의 필요성(必要性)
⑴ 유아들은 어린 연령의 영아기 부터 자신을 다른 사람이나 사물로부터 구별하면서 자신을 둘러싸고 있는 주변에 대해 인지하고, 점차 성장하면서 적극적으로 자신의 주변 환경에 대해 탐색하게 되면서 지리에 관하여 학습하게 됨.
⑵ 유아들은 일상생활 속에서 많든 적든 간에 여러 사람들 및 장소와 직접적으로 접하게 됨으로써 유아가 가지게 되는 경험은 지리槪念을 형성하는 중요한 요소로 작용함.
⑶ 유아들이 생활에 필요한 정보를 얻고 환경에 대한 개인적 조절 감각을 획득하며, 사물과 장소에 대한 인식과 감각을 발달시키고 환경에 대한 책임감을 증진시킬 수 있으며, 세상의 아름다움에 경이감을 갖고 지역 수준을 넘어서 세계 수준에서 다양한 문제를 해결 하기 위한 소양을 갖추기 위해서 필요함.

? 지리 교육의 내용
⑴ 방향과 위치? 위, 아래, 앞, 뒤 , 옆, 오른쪽, 왼쪽 등 방향과 위치를 나타내는 용어에 대해 알기
⑵ 지도
? 위치나 장소를 나타내기 위해 지도 사용하기
⑶ 우리가 살고 있는 지역
? 우리가 사는 지역의 자연적이고 물리적인 characteristic(특성)에 대해 인식하기
예) 땅(딱딱한 땅, 모래, 진흙 등), 물로 덮인 부분(강, 호수, 바다 등), 평평한 곳, 언덕과 같이 솟아오른 부분이 있음
⑷ 지리적 환경과 사람들의 대처 양식
? 기후와 환경에 따라 사람들의 생활 방식이 다름에 대해 알기
예) 사람들은 편리한 생활을 …(省略)
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