[인문사회] 비행靑少年(청소년) 의 정서함양을 위한 통합호로그램 / 靑少年(청소년) 비행예방을 위한 상담 事例
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작성일 19-11-23 02:22본문
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또한 우리나라 학교교육 여건도 전문상담 서비스 기관을 자연스럽게 이용하는 기회가 적은 상태이기 때문에 상담자들이 청소년들에게 적극적으로 다가가는 노력은 대단히 필요하다고 보기 때문이다. 이외에 청소년상담의 내용도 다양화되어지고 심각해지고 있음을 알 수 있따 불과 몇 년전에는 생각하지도 못했던 내용들이 점점 증가되어 청소년들에게 심각한 影響을 미치고 있따 사이버중독, 청소년성매매, 우울증, 학교부適應(적응)과 비행등의 비율이 높아지고 있는 실정에서 전문적인 상담기관의 중요성은 더 커지고 있고 각 일선학교들과의 긴밀한 연계활동의 necessity 이 크다고 생각한다. 따라서 본 내용에서는 건전육성차원에서 청소년 비행예방에 주력하고 있는 상담program과 사례(instance)를 발표함으로써 학교와 기관들이 청소년상담실과 연계할 수 있는 방안(方案)들은 무엇인지 살펴보고자 한다. . 상담의 방법 (1) 면접상담 (2) 전화상담 (3) 집단상담 1대 다수(10-15명)로 진행 (4) 메일상담(서신상담) 최근에 Internet의 보급으로 인하여 청소년들이 선호하는 방법 . 청소년상담실 활동 사례(instance) 가. 면접상담 사례(instance) (인문계 남자고등학생) 상황 고등학교 1학년 아들이 학교를 가지 ...
인문사회 비행청소년의 정서함양을 위한 통합프로그램 / 청소년비행예방을 위한 상담 사례
[인문사회] 비행靑少年(청소년) 의 정서함양을 위한 통합호로그램 / 靑少年(청소년) 비행예방을 위한 상담 事例
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靑少年(청소년) 비행예방을 위한 상담事例 introduction 김 성 숙 (경남·창원靑少年(청소년) 종합상담...
청소년비행예방을 위한 상담사례 소개 김 성 숙 (경남·창원청소년종합상담...
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다.
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청소년비행예방을 위한 상담사례(instance) intro 김 성 숙 (경남·창원청소년종합상담실 상담부장) 1. 들어가기 경남도내에는 2003년 현재 20개 시군에 청소년상담실이 있으며 창원에는 종합상담실이 있따 시대에 흐름에 맞게 찾아오는 내담자를 기다리는 것이 아니라 각 학교나 기관으로 찾아가서 상담활동을 펼치는데 주력하고 있따 이렇게 찾아가는 상담활동을 펼치게 된 까닭은 청소년들이 아직도 상담서비스를 받고자 하는 적극적인 태도들을 가지고 있지 못하고 있기 때문이다.