유아교육과 유아가 인식하고 있는 자유선택활동의 의미
페이지 정보
작성일 21-10-06 05:31본문
Download : 2008-43.zip
..
3. 유아의 흥미와 자유선택활동 6
순서
<목 차>
2. 연구방법 18
2. 자유선택활동에서 교사의 개입에 대한 유아들의 반응 25
Ⅳ. 연구결과 20
4. 자유선택활동에 대한 유아의 이해 9
2) 요구(need) 9
1. 종일제 어린이집에 다니고 있는 유아들의 자유선택활동에 대한 의미 20
1) 참여watch 18
Ⅱ. 문헌고찰 3
레포트 >
1) 흥미 7
,
Ⅰ. 서론 1
Ⅴ. 논의 및 결론 27
1. 요약 및 논의 27
2. 연구 문제 2
2) ★어린이집 시냇물반의 환경 14
3) 자료(data)수집 19
Ⅲ. 연구방법 13
2) 자유놀이와 자유놀이가 아닌(일)것의 관념 틀 11
1. 연구대상 13
1) ★어린이집 선정과정 14
1. 연구의 necessity 및 목적 1
Download : 2008-43.zip( 15 )
2) 제언 29
1. 자유선택활동의 관념 및 교육적 의의 3
유아교육과 유아가 인식하고 있는 자유선택활동의 의미
4) 자유선택활동 운영 16
2) 교사, 유아와의 면담 19
1) 교사 9
3) ★어린이집 시냇물반 교사와 유아 16
2. 결론 및 제언 27
..
2. 능동적 학습자로서의 유아 4
설명
참고한 문헌 30
1) 결론 27
다.