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[교육학] 초등 도덕 교육론 - 칸트의 도덕철학과 교육에의 적용

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결국 이 세 가지 질문은 인식-행동-목적이라는 인 간의 가장 중요한 세 가지 활동이 이성에 의해 즉 인간이란 주체 자신에 의해 근거지어질 수 있는가를 묻는 것이다.

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설명



초등 도덕 교육론
칸트의 도덕철학과 교육에의 적용


1. 칸트 철학의 기초 설명(說明)
칸트 철학은 이성주의 철학위에 세워져 있따 즉, 이성이 진리를 인식할 수 있는 타고난 능력을 갖고 있다는 생각에서 출발한다. 이렇게 함으로써 진리를 인식할 수 있…(skip)
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레포트/사범교육









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[교육학] 초등 도덕 교육론 - 칸트의 도덕철학과 교육에의 적용

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다.

(1)‘인간이란 무엇인가’
칸트는 ‘인간은 무엇을 알 수 있는가’ ‘인간은 무엇을 할 수 있는가’ ‘인간은 무엇을 바랄 수 있는가’라는 세 가지 물음을 던진다.

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