자기 주도력이 낮은 아동과 높은 아동들의 特性(특성)을 기술하고, 자기 주도력을 위해 아동들에게 필요한 능력이 무엇인지 기술하…
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작성일 19-06-03 18:01
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학업성취도가 우수한 학생들은 공부하는 이유가 어느 정도 건강하게 ‘정리(整理) ’가 되어 있
설명
1) 학습자가 스스로의 동기부여가 되어야 한다(Motivation)
학업성취도가 상대적으로 우수한 학생들과 그렇지 않은 학생들 간의 차이가 명백한 부분이 바로 공부하는 이유, 즉 “왜, 공부를 하는가?”에 대한 ‘인식’과 ‘신념’의 차이가 극명하다는 사실이다. 학업성취도가 우수한 학생들은 공부하는 이유가 어느 정도 건강하게 ‘정리(arrangement)’가 되어 있
3. 자기 주도력을 위해 아동들에게 필요한 능력
자기 주도력이 낮은 아동과 높은 아동들의 特性(특성)을 기술하고, 자기 주도력을 위해 아동들에게 필요한 능력이 무엇인지 기술하여 주세요
3. 자기 주도력이 높은 아동들의 characteristic(특성)
1. 자기주도력
1) 학습자가 스스로의 동기부여가 되어야 한다(Motivation)
3. 자기 주도력을 위해 아동들에게 필요한 능력
4. 자기 주도력을 위해 아동들에게 필요한 능력
자기 주도력이 낮은 아동과 높은 아동들의 特性(특성)을 기술하고, 자기 주도력을 위해 아동들에게 필요한 능력이 무엇인지 기술하여 주세요
2. 자기 주도력이 낮은 아동들의 特性(특성)
Reference List
2. 자기 주도력이 낮은 아동들의 characteristic(특성)
자기 주도력이 낮은 아동과 높은 아동들의 특성을 기술하고, 자기 주도력을 위해 아동들에게 필요한 능력이 무엇인지 기술하여 주세요 1. 자기주도력 2. 자기 주도력이 낮은 아동들의 특성 3. 자기 주도력이 높은 아동들의 특성 4. 자기 주도력을 위해 아동들에게 필요한 능력 참고문헌 3. 자기 주도력을 위해 아동들에게 필요한 능력 1) 학습자가 스스로의 동기부여가 되어야 한다(Motivation) 학업성취도가 상대적으로 우수한 학생들과 그렇지 않은 학생들 간의 차이가 명백한 부분이 바로 공부하는 이유, 즉 “왜, 공부를 하는가?”에 대한 ‘인식’과 ‘신념’의 차이가 극명하다는 사실이다. 1. 자기주도력
3. 자기 주도력이 높은 아동들의 特性(특성)
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학업성취도가 상대적으로 우수한 학생들과 그렇지 않은 학생들 간의 차이가 명백한 부분이 바로 공부하는 이유, 즉 “왜, 공부를 하는가?”에 대한 ‘인식’과 ‘신념’의 차이가 극명하다는 사실이다. 학업성취도가 우수한 학생들은 공부하는 이유가 어느 정도 건강하게 ‘정리’가 되어 있
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4. 자기 주도력을 위해 아동들에게 필요한 능력
다.
