[사회과학][아동문학] 우리나라 아동문학의 역사(歷史)를 시대적으로 구분하고 특히 발흥, 성장기 때의 문예사조와 그 당시 대표…
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작성일 19-06-17 05:52
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[아동문학] 우리나라 아동문학의 history를 시대적으로 구분하고 특히 발흥, 성장기 때의 문예사조와 그 당시 대표적 자가와 작품에 대해
목 차
1. 우리나라 아동문학의 시대적 구분1) 태동 초창기(1908~1923)
2) 발흥 성장기(1923~1940)
3) 암흑 수난기(1940~1945)
4) 광복 혼미기(1945~1950)
5)통속 팽창기(1950~1960)
2. 아동문학 발흥, 성장기 때의 문예사조
3. 아동문학 발흥, 성장기 때의 대표적 작가와 작품
방정환4. 참고reference(자료)
아동문학은 아동을 주 독자로 하는 문학으로 내용과 형식면에서 아동에게 적합한 문학의 한 종류다
아동문학의 기능은 아동문학이 아동을 상대로 하는 특수문학이므로 특수성에 상응하는 목적을 가지고 있으며, 그것은 단적으로 예술성을 상실하지 않는 다는 전제 속에서 교육성, 즉 아동의 단계적 발달에 이바지해야 한다는 점이다. 방정환은 1922년 5월 1일 어린이날을 제정할 것을 주장하고, 그해 최초의 세계동화집 『사랑의 선물』을 출간하였다.
내용면에서 신구 사상을 병행 하였으며 형식면에서도 한문 숙어 중심의 표현이 남아 있었다.
3) 암흑 수난기(1940~1945) 이시기의 우리나라 상황은 극도의 암흑 수난기를 맞게 되었다. 또한 아동문학도 1940년 소년 조선일보가 폐간된 것을 시발점으로 당시 아동문학의 마지막 교두보였던 『아이생활』도 선교사의 도움으로 그 명맥을 유지하다가 결국은 1944년 폐간하였다.
4) 광복 혼미기(1945~1950)
광복후 아동문학계는 …(drop)
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레포트/인문사회
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순서
다. 우리나라 아동문학은 시기별로 발전향상이 상이하고 문예사조와 대표적 작가 역시 다른 특징을 보이고 있다
1. 우리나라 아동문학의 시대적 구분
1) 태동 초창기(1908~1923) 이시기에는 최남선과 이관수의 2인 문단시대를 통하여 근대적 아동문학운동에 중요한 기반을 쌓았다.
2) 발흥 성장기(1923~1940) 소파 방정환의 `어린이`가 출판되면서 아동문학은 본격적 출발을 하게 되었다. 우리나라 아동문학은 시기별로 발전향상이 상이하고 문예사조와 대표적 ...
[아동문학] 우리나라 아동문학의 history를 시대적으로 구분하고 특히 발흥, 성장기 때의 문예사조와 그 당시 대표적 자가와 작품에 대해
목 차
1. 우리나라 아동문학의 시대적 구분1) 태동 초창기(1908~1923)
2) 발흥 성장기(1923~1940)
3) 암흑 수난기(1940~1945)
4) 광복 혼미기(1945~1950)
5)통속 팽창기(1950~1960)
2. 아동문학 발흥, 성장기 때의 문예사조
3. 아동문학 발흥, 성장기 때의 대표적 작가와 작품
방정환4. 참고reference(자료)
아동문학은 아동을 주 독자로 하는 문학으로 내용과 형식면에서 아동에게 적합한 문학의 한 종류다
아동문학의 기능은 아동문학이 아동을 상대로 하는 특수문학이므로 특수성에 상응하는 목적을 가지고 있으며, 그것은 단적으로 예술성을 상실하지 않는 다는 전제 속에서 교육성, 즉 아동의 단계적 발달에 이바지해야 한다는 점이다.
