교육행정 요약요약
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다. 여기서는 학교조직의 특성, 장학의 종류, 변혁적 리더십, 과학적 관리론과 인간관계론 그리고 인간자원론, 하즈버그의 동기위생이론과 허어시와 블랜차드의 지도성이론에 대해 정리하였습니다. 또한, 학교조직은 일반조직과는 다르게 이완조직적인 성격…(skip)
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1. 학교조직의 특성(特性)
2. 장학의 종류
3. 변혁적 리더십
4. 과학적 관리론
5. 인간관계론과 인간자원론
6. 하즈버그의 동기위생theory
7. 허어시와 블랜차드의 지도성theory
1. 학교조직의 특성(特性)
학교조직은 일반조직과는 다르게 전문적 관료제, 이완조직, 이중조직, 학습조직, 조직화된 무질서적 특징을 갖는다. 먼저, 학교에서 교사는 전문가로써 엄격한 관리감독을 받지 않아 일반적인 관료제와 구분된다는 특징을 지니고 있다 이러한 조직유형을 전문적 관료제라고 한다. 여기서는 학교조직의 속성 , 장학의 종류, 변혁적 리더십, 과학적 관리론과 인간관계론 그리고 인간자원론, 하즈버그의 동기위생theory(이론)과 허어시와 블랜차드의 지도성theory(이론)에 대해 요약하였습니다.
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레포트/사범교육
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