[사회과학] 대인관계능력 증진 program 靑少年 학교適應 實態 靑少年기 친구관계 대인관계향상program 의사소통 갈등해결…
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작성일 19-07-11 05:31본문
레포트/인문사회
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대인관계능력 증진 호로그램
호로그램 명 : 어울림
-목 차 -
Ⅰ. 문제제기
‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥
3
Ⅱ. 理論(이론)적 배경
1.youth의 학교적응 reality(실태)
‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥
4
2.youth기의 친구관계
‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥
5
3.대인관계향상호로그램
‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥
6
4. 의사소통과 갈등해결방식
‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥
7
Ⅲ. 호로그램 introduction
1. 호로그램명
‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥
8
2. 호로그램 목적
‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥
8
3. 호로그램 목표(goal) 및 하위목표(goal)
‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥
8
4. 호로그램 대상
‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥
8
5. 호로그램 진행도
‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥
9
6. 호로그램 구성
‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥
10~11
7. 호로그램 세부내용 및 실시
대인관계능력 증진 호로그램
호로그램 명 : 어울림
-목 차 -
Ⅰ. 문제제기
‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥
3
Ⅱ. 理論(이론)적 배경
1.youth의 학교적응 reality(실태)
‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥
4
2.youth기의 친구관계
‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥
5
3.대인관계향상호로그램
‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥
6
4. 의사소통과 갈등해결방식
‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥
7
Ⅲ. 호로그램 introduction
1. 호로그램명
‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥
8
2. 호로그램 목적
‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥
8
3. 호로그램 목표(goal) 및 하위목…(省略)
[사회과학] 대인관계능력 증진 program 靑少年 학교適應 實態 靑少年기 친구관계 대인관계향상program 의사소통 갈등해결방식 대인관계능력 증진 program 목적 대인관계능력 증진 program
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설명
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