[사회과학] 유대인과 예수님의 교육방법을 통해 본 기독교 교육방법의 문제와 대안
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작성일 19-07-11 04:04
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유대인과 예수님의 교육방법을 통해
본 기독교 교육방법의 문제와 대안
Ⅰ. 서 론
A. 연구의 necessity
B. 연구 내용 및 방법
Ⅱ. 본 론
A. 유대인의 교육방법
1. 유대인 교육의 역싸적 고찰
2. 유대인의 교육 정신
3. 유대인의 교육방법
- 구전, 반복 및 암기, 참여훈련
B. 예수님의 교육방법
1. 언어를 통한 교육방법
- 성경사용법, 수사법, 상황이용법, 상징이용법, 문제이용법
2. 삶을 통한 교육방법
- 인격적 교제를 통한 교육, 모델링, 인격을 존중하는 방법
C. 유대인의 교육방법과 예수님의 교육방법의 비교
1. 공통점
2. 차이점
D. 21世紀 기독교 교육방법
유대인과 예수님의 교육방법을 통해
본 기독교 교육방법의 문제와 대안
Ⅰ. 서 론
A. 연구의 necessity
B. 연구 내용 및 방법
Ⅱ. 본 론
A. 유대인의 교육방법
1. 유대인 교육의 역싸적 고찰
2. 유대인의 교육 정신
3. 유대인의 교육방법
- 구전, 반복 및 암기, 참여훈련
B. 예수님의 교육방법
1. 언어를 통한 교육방법
- 성경사용법, 수사법, 상황이용법, 상징이용법, 문제이용법
2. 삶을 통한 교…(省略)
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