재량활동 및 특별활동 교육과정 창의적 체험활동의 실천00
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작성일 19-06-17 06:03본문
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7차교육과定義(정이) 특징 중의 하나는 재량활동을 확대·신설해 특별활동과 더불어 교육 과定義(정이) 한 영역으로 편제한 것이다. 월2회 주5일 수업으로 인한 수업시간 감축 및 history 및 과학교육강화를 위해 재량활동시간을 조정하였다. 이러한 상황에서의 특별활동은 교과 활동…(투비컨티뉴드 )
다. 재량활동은 7차교육과정에서 추구하고 있는‘자율과 창의에 바탕을 둔 교과 및 학생중심 교육과정 편성·운영’의 실현을 극대화할 수 있는 영역이다.
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1. 재량활동의 교육과정
1) 재량활동의 의미 및 필요성(必要性)
2) 재량활동의 교육적 의의
3) 재량활동 편성·운영의 실제
4) 재량활동의 쟁점 및 문제점(問題點)
5) 재량활동의 改善 방안(方案)
2. 특별활동 교육과정
1) 특별활동의 의의 및 필요성(必要性)
2) 특별활동의 의미
3) 특별활동 편성•운영의 실제
4) 특별활동의 쟁점 및 문제
5) 특별활동의 改善 방안(方案)
3. 창의적 체험활동
1) 목 표
2) 내용
3) 자율활동
4) 동아리활동
5) 봉사활동
6) 진로활동
7) 창의적 체험활동의 목표(goal)
8) 창의적 체험활동의 내용
9) 창의적 체험활동의 평가
참고reference(자료)
고등학교 1학년의 재량활동이 12단위에서 6단위(교과 재량활동과 창의적 재량활동 포함)로 조정되었다. 이를 효율적으로 운영함으로써 교육과정에서 추구하는 인간상과 교육과定義(정이) 기본정신을 구현할 수 있다아
오늘날 고도화된 산업사회에서 자신의 힘으로 살아 갈 수 있는 전인적인 인격체로서의 성장을 위해서는 단지 전통적인 교과위주의 교육과정으로는 이미 그 기능을 상실하게 되었다.