고령화와 퇴직노인교육,노인 교육의 당위성,한국 노인 교육,한국 퇴직교육,노인교육의 실태,노인교육의 槪念 및 정의(定義)
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작성일 21-09-20 10:41
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고령화와 퇴직노인교육
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Contents
1.노인 교육의 concept(개념) 및 定義(정이)
2.노인 교육의 필요성(必要性)
3.한국 노인 교육의 상황
4.한국 퇴직교육의 實態와 필요성(必要性)
5.외국의 노인교육의 상황
6.노인교육의 drawback(걸점)과 발전 measure(방안)
結論
reference
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1.노인교육의 concept(개념) 및 定義(정이)
(1)노인교육의 concept(개념)
노인들에게 현대의 흐름을 이해시키고
이에 동참해 나갈 수 있는 능력을 배양
해 주는 것
1)‘노인에 관한’ 교육
2)‘노인에 의한’ 교육
3)‘노인을 위한’ 교육
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2.노인 교육의 필요성(必要性)
(1)고령화 사회와 노년기의 연장 차원
(2)평생교육 차원
(3)노년기의 상실감 극복 차원
사회 와해 theory(이론)
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2.노인 교육의 필요성(必要性)
◎ 한국보건사회연구원 조사(2005)
정규학교 교육과정 이외의 학습
교육을 받은 경험이 있는 노인
12.9%
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3.한국의 노인교육 상황
` 앞으로 받고 싶은 교육(복수응답) `
자료(data) : 통계청, 「2005 사회통계조사보고서
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3.한국의 노인교육 상황
` 연간 평생학습 참여율(복수응답) `
자료(data) : 통계청, 「2005 사회통계조사보고서」
(%)
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3.한국의 노인교육 상황
◎ 한국보건사회연구원 조사(2005)
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3.한국의 노인교육 상황
(1)노인교육기관
1)종류
노인교육전담기관 : 보건복지부에 노인교실로 등록되어 있는 노인 교육 기관
2차적 노인교육기관 : 노인복지회관, 종합사회복지관
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3.한국의 노인교육 상황
(2) 노인의 교육수준 change(변화)
`2xxx년 한국보건사회연구원`
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3.한국의 노인교육 상황
(3) 노인교육호로그램…(To be continued )
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