집단구성원의 역할(과업역할, 사회정서적 역할, 개인적인 역할)
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작성일 20-11-11 15:44
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집단구성원의 역할(과업역할, 사회정서적 역할, 개인적인 역할)
I. 과업역할
- 주도자(initiator contributor)의 역할 집단에게 새로운 아이디어나 문제 또는 목적에 관해 변경할 점을 제안한다.
- 내용보충자의 역할 : 타인이 지적한 사항에 관해서 예를 들거나 다른 말로 說明(설명) 해 주고, 앞으로 어떻게 처리될 것이며, 어떤 결과가 초래될 것인가에 대하여 추가 정보를 제공하고, 이미 제시된 안에 대하여 theory(이론)적 해석을 가한다.
- 방향제시자의 역할 : 진행사항을 요약하고 집단의 목표(goal)를 고려해서 집단의 위치를 규정한다.
- 견해 요청자의 역할 : 집단이 취급하고 있는 문제에 대한 가치 또는 제출된 제안이나 대안에 포함되어 있는 것에 대하여 분명히 해줄 것을 요청한다.
- 견해 제공자의 역할 : 제시된 안이나 대안에 대하여 견해 을 진술하고 가치나 감정에 관한 정보를 제공한다.
- 평가자-비판자의 역할 : 집단목적과 기능에 비추어 집단과업의 성취도와 관련하여 집단과정을 평가한다. 즉, 집단의 노력을 논리성과 실현 가능성의 방법에 근거하여 평가와 질문을 한다. 즉, 자료(資料) 분배나 좌석 정돈 및 기계 조작 등을 주관함으로써 집단의 움직임을 촉진한다.
- 기록자(record…(To be continued )
레포트/기타
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다.
- 정보수집가(information seeker)의 역할 : 타인에게 관련 정보를 요청함으로써 사실을 파악하는 데 중점을 둔다.
- 활력원(energizer)의 역할 : 집단이 행동하고 결정할 수 있도록 자극하며, 양적 질적으로 훌륭한 활동을 하도록 자극하거나 환기시키는 행동을 한다.
- 정보제공자(information giver)의 역할 : 전문가로부터 나온 사실을 포함해서 결정을 내리는 데 필요한 자료(資料)를 제공한다.
- 진행전문가의 역할 : 운영에 필요한 세부사항을 담당한다.
- 조정자의 역할 : 집단구성원의 공헌으로부터 가장 적절한 생각을 추출하도록 노력하고 전반적인 문제에 관한 관련성을 지적하며, 다양한 구성원과 하위 집단 활동을 조정 통합한다.
