수행평가의 理論(이론)과 시행 대안
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작성일 19-10-19 06:15
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참고로 수행평가와 관련된 용어로 代案的 평가, 진정한 평가, 생태학적 평가, 정보제공 평가 등의 관념이 서로 통용되기도 하고, 상황에 따라 약간...
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참고로 수행평가와 관련된 용어로 代案的 평가, 진정한 평가, 생태학적 평가, 정보제공 평가 등의 槪念이 서로 통용되기도 하고, 상황에 따라 약간씩 강조점을 달리하여 사용되고 있다 ‘수행평가(performance assessment)’가 국내와 국외에서 상대적으로 우세한 위치를 차지해 가고 있다 비교해 보면 다음과 같다. 생태학적 평가에서는 교실을 교실 밖의 삶을 대변하는 생태적 체제(echo system)로 본다. 평가를 통해 교육공…(생략(省略))
참고로 수행평가와 관련된 용어로 代案的 평가, 진정한 평가, 생태학적 평가, 정보제공 평가 등의 개념이 서로 통용되기도 하고, 상황에 따라 약간... , 수행평가의 이론과 시행 방안법학행정레포트 ,
수행평가의 理論(이론)과 시행 대안
레포트/법학행정
다.
셋째, 생태학적 평가(ecological assessment)는 교실 상황을 교실 밖의 실제 삶과 상황의 축소판으로 생각하며 평가한다. 현재 지배적인 평가 방식의 drawback(걸점)을 대체하는 새로운 평가 방법이란 뜻으로 사용된다 수행평가가 보편적인 패러다임으로 등장한다고 하더라도, 수행평가 방법이 새로운 문제를 야기하였을 경우, 또 다른 대안적 평가가 출현할 수 있다
둘째, 진정한 평가(authentic assessment)는 작위적이고 통제가 심하며 탈맥락적 평가를 대신하여, 실제 학습이나 삶과 관련된 assignment를 부과하여 평가하는 방식을 말한다. 그리고 교수-학습과 평가가 통합된 형태로 진행된다
끝으로, 정보제공평가(informed assessment)는 학생, 학부모, 교사, 주민, 운영위원회, 교장, 행정가 등 교육 공동체에 관련이 있는 각자에게 양적으로나 질적으로 의미 있는 정보를 제공하는데 주력하는 평가 방식을 말한다.
첫째, 대안적 평가(alternative assessment)는 표준화된 선다형 검사를 대체하여, 학습 assignment의 수행을 직접적이고도 실제적으로 평가하는 방식을 말한다. 생태학적 평가에 사용되는 텍스트는 교실 밖의 삶과 직결된 실제적 assignment를 부과한다. 평가 assignment가 실제 삶이나 학습과 관련되어야 한다는 점에서 주목을 받고 있으나, 교육의 내용은 실제성이라는 기준만으로 결정할 수 없다는 점이 문제가 된다 항존적이며 보편적인 지식, 지식 그 자체로 학습할 가치가 높은 지식의 존재를 부인할 수는 없다.
