[교육학] 아리스토텔레스의 도덕 교육론 (연구의 必要性, 내용, 접근과 방법, 지도방법, 적용)
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작성일 19-10-19 17:48
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아리스토텔레스의
도덕 교육론
` 목 차 `
I. 서론 - 아리스토텔레스의 도덕 교육론 연구의 necessity need
II. 본론
1. 아리스토텔레스의 도덕 교육론
1) 아리스토텔레스의 도덕 교육 내용
2) 아리스토텔레스의 도덕 교육 접근과 방법
3) 아리스토텔레스 도덕 교육의 실제 대책
(1) 도덕적 행동 성향의 형성을 위한 지도 대책
(2) 도덕적 정념의 형성을 위한 지도 대책
(3) 도덕적 이성의 계발을 위한 지도 대책
2. 구체적 事例(사례)에 적용해 본 아리스토텔레스의 사상
III. 結論(결론)
I. 서론
유한한 존재로서의 인간은 문명이 처음 된 이래 자신의 삶과 죽음에 대한 끊임없는 탐구를 계속하고 있다 삶과 죽음에 대한 명백하고도 구체적인 답변이 공유되지 못하는 한 인간은 ‘어떻게 살아야 하는지’에 대한 고민을 끊임
아리스토텔레스의
도덕 교육론
` 목 차 `
I. 서론 - 아리스토텔레스의 도덕 교육론 연구의 necessity need
II. 본론
1. 아리스토텔레스의 도덕 교육론
1) 아리스토텔레스의 도덕 교육 내용
2) 아리스토텔레스의 도덕 교육 접근과 방법
3) 아리스토텔레스 도덕 교육의 실제 대책
(1) 도덕적 행동 성향의 형성을 위한 지도 대책
(2) 도덕적 정념의 형성을 위한 지도 대책
(3) 도덕적 이성의 계발을 위한 지도 대책
2. 구체적 事例(사례)에 적용해 본 아리스토텔레스의 사상
…(To be continued )
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