[교육학] 정이공동체 - 도덕성 발달 - 영화와 경험事例(사례) 분석 - 4. 함께 사는 세상
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작성일 19-07-21 15:17
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[교육학] 정이공동체 - 도덕성 발달 - 영화와 경험事例(사례) 분석 - 4. 함께 사는 세상
定義(정의)공동체
PARTⅠ도덕성 발달을 위한 ‘定義(정의) 공동체’접근
1. 도덕성 발달 단계의 定義(정의)와 특징
2. 콜버그 理論의 전체적인 흐름, 그리고 비판
3. 도덕성 발달을 위한 `定義(정의) 공동체` 접근
PARTⅡ영화와 나의 경험사례(instance) analysis
1. 영어 스터디 그룹에서 있었던 일
2. 영화 `우리들의 일그러진 영웅`으로 살펴본 定義(정의)로운 공동체
PARTⅢ 도덕 교육에의 적용
1. 定義(정의) 공동체 접근의 실제
2. 한겨레신문(2002년 9월 29일)으로 본 대한민국 학교의 reality(실태)
3. 도덕 교육 수업 현장에서 교사는
4. 내가 실제로 수업을 한다면
5. ‘집단 활동의 원리`로 가르치고 배우기
6. 지도안 작성
7. 활동지
-들어가면서-
이 project를 통해 중점적으로 다루고자 하는 것은 콜버그의 `定義(정의)로운 공동체`입니다. 이 주제를 선택한 이유는 콜버그의 定義(정의)로운 공동체에 대한 理論은 여러 理論들 중 제가 가
定義(정의)공동체
PARTⅠ도덕성 발달을 위한 ‘定義(정의) 공동체’접근
1. 도덕성 발달 단계의 定義(정의)와 특징
2. 콜버그 理論의 전체적인 흐름, 그리고 비판
3. 도덕성 발달을 위한 `定義(정의) 공동체` 접근
PARTⅡ영화와 나의 경험사례(instance) analysis
1. 영어 스터디 그룹에서 있었던 일
2. 영화 `우리들의 일그러진 영웅`으로 살펴본 定義(정의)로운 공동체
PARTⅢ 도덕 교육에의 적용
1. 定義(정의) 공동체 접근의 실제
2. 한겨레신문(2002년 9월 29일)으로 본 대한민국 학교의 reality(실태)
3. 도덕 교육 수업 현장에서 교사는
4. 내가 실제로 수업을 한다면
5. ‘집단 활…(skip)
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[교육학] 정이공동체 - 도덕성 발달 - 영화와 경험事例(사례) 분석 - 4. 함께 사는 세상
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레포트/사범교육
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