교원단체, 교원노조 analysis(분석) , 특징과 장단점, 한계점 및 향후 改善(개선) 방법
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작성일 19-07-10 19:24
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직업의 성격은 그 직업이 본래 갖고 있는 고유의 성격과 그 시대와 사회의 文化에 따라 일반…(To be continued )
교원단체, 교원노조 analysis(분석) , 특징과 장단점, 한계점 및 향후 改善(개선) 방법
다. 교직이라는 직업을 알아야 그 교직을 직업으로 삼은 사람인 교원에 대해 알 수 있고, 교원에 대해 알아야 그 교원들이 모인 교원단체, 즉 우리의 key point(핵심) 주제에 대해 알 수 있기 때문일것이다 다시 말해서 교원 단체란 결국 교원들이 모여 형성된 집단이기 때문에 교원들의 직업인 교직의 성격을 어떻게 규정하느냐에 따라서 교원단체들의 성격도 크게 달라진다.
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레포트/사범교육
설명
목 차
Ⅰ. 교직의 성격과 관점
1. 교직의 성격
2. 교직관
Ⅱ. 교원단체
1. 교원단체의 definition
2. 교원단체 설립의 개요
3. 교원단체의 성격
4. 교원단체의 기능 및 주요활동
Ⅲ. 한국의 교원단체
1. 교원단체
1) 한국교원단체총연합회
2) 전국교직원 노동조합
3) 한국교원노동조합
4) 자유교원조합
5) 대한민국교원조합
2. 교원단체의 비교分析
1) 교원단체 비교(전문직과 노동직)
2) 단체교섭
Ⅳ. 다섯가지 관점에서 살펴본 교원노조
1. 충분성
1) 양적측면 ;교원노조의 운영비
2) 질적 측면 ;교원노조의 활동성의 보장
3) 교원노조단체의 한계점.
4) 교원노조단체의 改善방안(方案)
2. 평등성
1) 교원 노조만이 복수노조 허용
2) 초·중등 교원만이 교원노조에 가입허용
3) 단체교섭권 전교조가 독점
3. 효율성
1) 긍정적인 측면
2) 한계점
3) 한계점 해결을 위한 노력
4. 자율성
1) 복수노조 설립 가능
2) 정책에 관한 의사표현의 자율성
3) 교원노조의 전임자 제도
4) 교사의 바로서려는 노력
5. 책무성
1) 학생의 수업권을 지켜야 할 책무
2) 수업에 대한 진실성과 전문성
Ⅰ. 교직의 성격과 관점
1. 교직의 성격
교육에 관한 논의 중에서 교사를 직업으로서 생각해보는 것은 필수적이라 할 것이다.
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