특수학급 졸업생의 직업배치와 고용안정에 관한 연구
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작성일 19-09-27 03:40
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특수 학교 졸업생이 졸업이후 직업을 통해 고용안정으로 나아가는 것이 자립생활을 위한 중요한 선결요건임을 전제하고 특수학급 졸업생에 대한 직업배치과정에 나타나는 안정저해요인을 도출하여 고용안정 방안에 이르도록 하기 위해여 작성한 글입니다. 그리고 조사에 누락되어 있는 학생의 명단과 전화번호를 전달받아 교사의 협조아래 해당가정과 기관으로 졸업생의 관계자에게 1차, 2차등으로 전화조사를 수행하였다.
나. 소협의회는 특수학급과 지방사무소, 학생의 가정을 주축으로 특수학급 졸업생의 지원체계를 어떻게 마련할 것인가에 대해 각각 서로의 역할에 대한 opinion(의견)을 교류하고자 하는 회의였다.
(1) 1차의 질문내용 :
① 졸업 후 현재의 진로상황
② 특수학급 재학 시에 학교 교육내용, 현장실습여부와 실습할 때에 교사의 재량 또는 공단사무소와의 연계를 통한 취업알선여부
③ 공단지방사무소 구직상담여부 및 인지여부
④ 직업재활시설 활용여부
⑤ 학생의 취업에 대한 부모의 관심여부
(2) 2차 질문내용은
① 현재의 상황
② 사퇴하였다면 그 사유는 ?
③ 공단지방사무소 구직상담여부 재확인 및 인지여부
중심으로 상황에 따라 해당학생의 관련자의 애로사항을 듣고 질문을 추가하는 식으로 반구조화된 질문을 활용하였다. 취업후 직장適應(적응)과정 및 사퇴사유 21
라. 공단사무소와의 유대관계 25
3. 소협의회 分析 28
가. 인천소협의회 28
나. 청주소협의회 31
다.설명
Ⅰ. 서론 1
1. 문제제기 1
2. 연구내용 2
3. 연구의 의의와 제한점 5
Ⅱ.연구방법 7
1. 조사방법 7
2. 조사대상자 9
3. 자료(資料)의 分析 및 요약 10
4. 연구分析틀 11
Ⅲ. 자료(資料)分析 13
1. 조사대상자의 特性 13
2. 직업배치과정에 대한 分析 16
가. 취업준비과정 16
나. 구직과정 19
다.
1) 운영목적
인천, 청주, 광주사무소를 중심으로 해당지역의 특수학급에 대해 어떤 서비스를 제공할 때 특수학급 졸업생들이 취업이 되며, 취업 후에 안정적으로 직업생활을 유지해나갈 수 있는 가에 대해, 특…(To be continued )
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특수 학교 졸업생이 졸업이후 직업을 통해 고용안정으로 나아가는 것이 자립생활을 위한 중요한 선결요건임을 전제하고 특수학급 졸업생에 대한 직업배치과정에 나타나는 안정저해요인을 도출하여 고용안정 방안에 이르도록 하기 위해여 작성한 글입니다. 조사당시 고3학생의 명단을 추출하여 해당학교에 문의하여 졸업과 동시에 진로상황을 물어보았다.
질문한 내용은 다음과 같다. 1차와 2차 전화조사시에 공단의 존재를 모르는 경우에 공단의 역할을 계속 알리고 공단지방사무소의 서비스를 활용하도록 설명(說明)하였으며 중증인 경우에는 고용개발원 프로그램(program]) 을 紹介하였다. 이 소협의회는 먼저 특수학급이 많이 있는 지역을 중심으로 시범적으로 해당관할 사무소(인천, 청주, 광주)와 연계하여 다음과 같이 수행하였다.특수학급졸업생의직업배치와고용안정에관한연구 , 특수학급 졸업생의 직업배치와 고용안정에 관한 연구인문사회레포트 ,
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다. 1차는 4월과 5월 사이에 수행하였고 2차는 11월에 수행하였다. 광주소협의회 36
4. 전문가 조사分析 45
Ⅳ. 結論 및 제언 50
참고한 문헌 57
부록 : 특수학급 설치고등학교 명단 58
Ⅱ. 연구방법
1. 조사방법
가. 전년도에 수행한 「신규인력으로 본 특수학급 實態조사」의 설문조사에서 나온 인적사항을 바탕으로 하였다.
